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"Sem a curiosidade que move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo, nem ensino". (Paulo Freire)



quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Até 2015, Coreia do Sul deve substituir cadernos por tablets

(Fonte da imagem: The Chosun Ilbo)

Planos do Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia do país incluem a criação de um sistema de ensino pela nuvem.

O Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia da Coreia do Sul anunciou na última quinta-feira (30 de junho), que até 2015 todas as escolas do país devem substituir cadernos de papel por dispositivos eletrônicos. Para possibilitar a criação de um ambiente interativo no qual os alunos podem estudar melhor e por mais tempo, o governo deve gastar mais de US$ 2,4 bilhões de dólares.

Os novos livros de ensino digitais devem ser introduzidos aos poucos nas escolas e, em uma primeira etapa, vão conviver com os cadernos e livros de papel. Segundo representantes do ministério, os dispositivos vão conter todo o conteúdo dos materiais tradicionais, com a inclusão de conteúdos multimídia e uma área de perguntas frequentes, com o objetivo de ajudar alunos a compreender melhor as lições.

Os estudantes também vão contar com um sistema baseado na nuvem, que poderá ser acessado a partir de qualquer lugar através de um tablet pessoal. Para tornar isso possível, o Departamento de Educação, Pesquisa e Informação do país ficará responsável pelo estabelecimento de um imenso servidor, além da construção de uma rede Wi-Fi que abranja todas as escolas.
Ensino digital

Segundo o Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia, ficará a cargo de cada escola decidir quais os materiais de ensino utilizados, estabelecendo quais assuntos serão passados aos alunos das diferentes séries. A expectativa é que a transição se dê de forma simples, já que muitas das crianças do país cresceram acostumadas ao meio digital.

O governo do país também planeja providenciar tablets de forma inteiramente gratuita para famílias de baixa renda, além de disponibilizar online todo o conteúdo das aulas. Assim, estudantes que perdem algum dia de aula poderão recuperar lições perdidas de forma facilitada. O ministério afirma que isso será especialmente importante para o ensino de crianças que sofrem com doenças graves e, devido a isso, passam por longos períodos de interação.

Fonte: http://www.tecmundo.com.br/11232-ate-2015-coreia-do-sul-deve-substituir-cadernos-por-tablets.htm#ixzz1bDtXdbP7

sexta-feira, 8 de julho de 2011

Texto: Certezas Provisórias e Dúvidas Temporárias

Quais os impactos ambientais que podem ser observados no mundo?

Após pesquisa e análise dos impactos ambientais causados no mundo, destacamos alguns temas de relevância, tais como: a falta de água no mundo, o destino correto do lixo, separação do lixo, alimentos transgênicos, processo de fabricação do combustível e poluição do ar.
A escassez de água é uma realidade no mundo, dezenas de países já enfrentam esse problema, a falta de água acontece pelo fato das reservas serem finitas, e a quantidade disponível estar diminuindo, além disso, a demanda tem aumentado por causa do crescimento populacional.



O Fórum Mundial da Água, informou a seguinte situação:

• Em 2025, cerca de 3 bilhões de pessoas viverão em países com conflito por falta de água.
• Apenas 1% da água da Terra pode ser utilizada para o uso e consumo humano. Desde 1950 o uso da água triplicou no mundo.
• A água potável salva mais vidas que todas as instituições médicas do mundo: segundo a ONU, a água contaminada causa 80% das doenças do planeta.
Atualmente na terra temos 97,5% da água salgada que se encontra em mares e oceanos, temos 2,493% de água doce que se encontra em geleiras ou regiões subterrâneas de difícil acesso e 0,007% de água doce que se encontra em rios, lagos e na atmosfera, de fácil acesso para o consumo humano.
Disponibilidade de Água por Habitante/Região (1000m3)

Fonte: N.B. Ayibotele. 1992. The world water: assessing the resource.
http://www.uniagua.org.br/public_html/website/default.asp?tp=3&pag=aguaplaneta.htm

Com relação à questão do destino correto do lixo, ou seja, a separação do lixo, vale ressaltar que é de extrema importância para a sociedade.
Os benefícios gerados pelo processo de separação do lixo trazem vantagens ao meio ambiente, diminuindo a poluição de solos e rios e gera uma fonte de renda.
No destino correto do lixo temos a coleta seletiva, onde os materiais são separados em: papéis, plásticos, metais e vidros. Com isso as indústrias reutilizam estes materiais para a fabricação de matéria-prima ou até mesmo de outros produtos.
No Brasil nos dias de hoje o projeto de coleta seletiva está nos percentuais de 57,6% nessa perspectiva a coleta é desigual, sendo que 80% das cidades do Sudeste possuem a coleta seletiva e 30% na região centro-oeste.



Em se tratando de alimentos transgênicos, que são alimentos cuja semente foi modificada em laboratório, sendo essa semente modificada para que as plantas possam resistir às pragas de insetos e a grandes quantidades de pesticida. Após realizar a pesquisa conclui-se que estes alimentos podem trazer consequências negativas para a saúde, prejudicando gravemente no tratamento de algumas doenças tanto para os homens quanto para os animais.




Realizadas pesquisas constatamos que os processos de fabricação do combustível ecologicamente correto são apenas: os bicombustíveis e o biodiesel. Os bicombustíveis são fontes de energia renováveis oriundas de produtos vegetais e animais. As principais matérias-primas para a produção são a cana-de-açúcar, beterraba, sorgo, dendê, semente de girassol, mamona, milho, mandioca, soja, aguapé, copaíba, lenha, resíduos florestais, excrementos de animais, resíduos agrícolas, entre outras.
Especialistas afirmam que a utilização do bicombustível oferece uma série de vantagens: emite menos gases poluentes durante a combustão, contribui para o aumento de emprego na zona rural, é uma fonte renovável e reduz a dependência de fontes de origem fóssil.
O Biodiesel é fabricado a partir de fontes renováveis (girassol, soja, mamona), é um combustível que emite menos poluente que o diesel.




Em relação à poluição do ar, as consequências que podem causar a saúde são desde irritação nas mucosas dos olhos e nariz, ardor e desconforto de garganta até agravamento com sérias debilidades como bronquite crônica e enfisema, contribuindo para o desenvolvimento de problemas cardiovasculares e pulmonares.



quarta-feira, 6 de julho de 2011

Atividade do Curso de Elaboração de Projetos

Quais os impactos ambientais que podem ser observados no mundo?

Certezas Provisórias:

  • Faltará água no mundo;

  • O destino do lixo é correto;

  • Separação do lixo é realizada corretamente;

  • Alimentos transgênicos são saudáveis;

  • Fabricação do combustível prejudica o meio ambiente;

  • A poluição do ar prejudica a saúde;


Dúvidas Temporárias:

  • Será que faltará água?

  • Será que as pessoas separam o lixo?

  • Os alimentos transgênicos fazem bem a saúde?

  • O processo de fabricação do combustível é ecologicamente correto?

  • De que forma a poluição do ar prejudica a saúde?